- مشخصات كتاب
- هستی
- کاوشی در سرچشمه هستی
- لغات
- خداشناسی ضرورتی در شکوفائی اندیشه
- لغات
- شناخت صحیح از هستی نشانه رشد فکری انسان
- رابطه خداشناسی با رشد انسانی
- شناخت صحیح از هستی، نشانه رشد فکری انسان
- خاستگاه رشد انسان
- اعانت الهی
- شکوفه هدایت
- نورانیت دل
- بررسی و کاوش
- پذیرش حق
- کیمیاگری شناخت
- بینش در گزینش
- مبارزه با جوسازیها
- همت والا
- امکانات آگاهی بخش
- قدرت تشخیص
- روشنگری و راهگشایی
- نشانههای رشد فکری در ترسیم دیدگاهها
- انسان و دیدگاهها
- عشق و پرستش
- خداپرستی، زیربنای جامعه برین
- اشاره
- ویژگیهای جامعه برین
- مقدمه
- رهبانیت و انزوا، ممنوع
- مدیریت و سازماندهی انسانی
- شناخت ارزشها و نیازهای روحی انسان
- دیدگاه انسانی
- روحیات انسانی
- انسانیت، مولد حرکت و همکاری
- شخصیت انسانی
- توان انسانی
- ضعف انسانی
- حقوق انسانی
- عواطف انسانی
- شناخت معیارها
- محور حق
- مواسات
- با پرواپیشگان
- با جوانمردان و کریمان
- مدارسه و مناقشه
- تشخیص ضوابط در موضعگیریها
- رازداری
- احترام به شخصیتهای با سابقه اسلامی
- دارا بودن قوانین کامل و همه جانبه
- آینده نگری
- واقع گرائی و حقیقت مداری
- مستدل و علمی بودن
- رسایی بیان، تبیین موارد غامض
- بررسی ویژگیهای قانون
- بعثت و پیامبری
- بعثت و پیامبری
- زمینههای بعثت
- حاکمیت خط شیطان
- گستردگی جهل و بیسوادی
- انحطاط حتی در تفکرات دینی
- جاهلیت، سرچشمه اختلاف و آشفتگی
- جدائی، بیگانگی و بیخبری
- حیرت و سرگشتگی
- بی عاطفگی
- قتل و خونریزی
- انواع جنگها
- تزلزل و عدم ثبات
- بحرانزدگی
- بنبستها و تنگناها
- گسترش ترس و وحشت
- عدم رعایت حدود الهی
- زنگار گناه
- رسمیت گناه
- چیرگی یاس و نومیدی
- چهره کریه زندگی
- دانایان خوار و جاهلان عزیزند
- کوردلی
- انسانکشی
- خلاصه درس
- لغات
- بعثت
- رسالت
- وحی یگانه منبع فکری و قانونگذاری
- انبیا بشراند اما...
- ارتباط با غیب و اتصال با سرچشمهی وحی
- پیامبران امی بودهاند
- عصمت انبیا
- پیامبران معجزه دارند
- عبودیت و ارزش انسانی
- هماهنگی انبیاء
- تداوم رسالت
- دستاوردهای بعثت
- پرورش استعدادها و آشکارسازی آنها
- اصلاح و عقائد
- برداشتن غل و زنجیر از پای انسانها
- دنیاشناسی
- آبادسازی دنیا
- خلاصهی درس
- لغات
- انبیاء
- رهبری و امامت
- ضرورت رهبری
- ضرورت شناخت امامت
- نقش امامت در تشکل اندیشه و اعتقاد
- امامت رکن اعتقاد
- نقش امامت در تنظیم تشکیلات اجتماعی و ایجاد نظم و ضوابط در اداره کشور
- نقش امامت از نظر وضع و اصلاح قوانین
- نقش امامت در هدایت معنوی
- هدایت معنوی در قرآن
- نمونهیی از هدایت معنوی و عرفانی
- امامت علوی
- علی جانشین پیامبر، رهبر شایسته
- ما پیرو منطقیم
- جملات دکتر صبحی صالح[1]
- علم غیب
- علی پردهها را بالا میزند
- دیدگاه متعالی
- روح شجاعت و حماسه
- میراث شجاعت
- عدالت اجتماعی
- علی نخستین ایمان آورندگان
- رستاخیز اول
- رستاخیز دوم
- رستاخیز انسان (دوم)
- آثار اجتماعی باورداشت معاد
- تبلور اخلاق و تقوی
- مراقبت و رعایت قانون
- نقش ایمان و اعتقاد در زندگی
- یاد رستاخیز و دادگاه عدل الهی
- عمل برای حساب یعنی چه؟
- توضیح اعمال
- جلوهیی دیگر از یاد معاد
- اعتقاد به معاد و احتراز از ظلم و خیانت
- فعالیت و نشاط در پرتو معاد
- امید در فرهنگ اسلامی
- کمکرسانی واقعی در پرتو معاد
- اقتصاد سالم در پرتو معاد
از علی(ع) آموز سلسله درسهای شناخت دین
مشخصات کتاب
عنوان و نام پدیدآور: از علی آموز/ مدرسه مکاتباتی نهج البلاغه
مشخصات نشر: تهران : بنیاد نهج البلاغه ، 1380.
مشخصات ظاهری: ص 358
فروست: (سلسله درسهای شناخت دین ؛ دوره نخست ؛ بخش ارکان )
شابک: 964-6348-01-7 12000ریال ؛ 964-6348-01-7 12000ریال ؛ 964-6348-01-7 12000ریال
وضعیت فهرست نویسی: فهرستنویسی قبلی
یادداشت: کتابنامه به صورت زیرنویس
عنوان دیگر: نهج البلاغه . شرح
موضوع: علی بن ابی طالب (ع )، امام اول ، 23 قبل از هجرت - 40ق . نهج البلاغه -- نظریه درباره اصول دین
موضوع: علی بن ابی طالب (ع )، امام اول ، 23 قبل از هجرت - 40ق . -- نهج البلاغه -- نقد و تفسیر
موضوع: اصول دین
شناسه افزوده: علی بن ابی طالب (ع )، امام اول ، 23 قبل از هجرت - 40ق . نهج البلاغه . شرح
شناسه افزوده: بنیاد نهج البلاغه . مدرسه مکاتباتی نهج البلاغه
شناسه افزوده: بنیاد نهج البلاغه
رده بندی کنگره: BP38/09 /الف 6الف 4
رده بندی دیویی: 297/9515
شماره کتابشناسی ملی: م 72-1762
هستی
کاوشی در سرچشمه هستی
خداشناسی ضرورتی در شکوفائی اندیشه
مدرسه ی مکاتباتی نهج البلاغه
برنامه و شیوه ی کار
آشنائی مختصر با نهج البلاغه
غریزه ی تحقیق
هستی شناسی، زیربنای حرکت
شناخت هستی، مهمترین مسئله ی زندگی
اندیشه و تفکر در مخلوقات ظریف
لغات
شناخت صحیح از هستی نشانه رشد فکری انسان
رابطه خداشناسی با رشد انسانی
شناخت صحیح از هستی، نشانه رشد فکری انسان
خاستگاه رشد انسان
اعانت الهی
شکوفه هدایت
نورانیت دل
بررسی و کاوش
پذیرش حق
کیمیاگری شناخت
بینش در گزینش
مبارزه با جوسازی ها
همت والا
امکانات آگاهی بخش
قدرت تشخیص
روشنگری و راهگشایی
نشانه های رشد فکری در ترسیم دیدگاهها
انسان و دیدگاهها
لغات
عشق و پرستش
شناخت مقدمه ی تحول
آغاز راه
معرفت مقدمه ی عرفان
مفهوم عشق در تماشاگه راز
مفهوم عشق
در حدیث دیگران
تفسیر پرستش
لزوم ارتباط بین خلق و خالق
اثر ارتباط با خدا
جاذبه ی الهی
پرستش، تحول و حرکتی در ژرفای وجود
رابطه ی عشق و پرستش
لغات
خداپرستی، زیربنای جامعه برین
ویژگیهای جامعه برین
مقدمه
رهبانیت و انزوا، ممنوع
مدیریت و سازماندهی انسانی
شناخت ارزشها و نیازهای روحی انسان
دیدگاه انسانی
روحیات انسانی
انسانیت، مولد حرکت و همکاری
شخصیت انسانی
توان انسانی
ضعف انسانی
حقوق انسانی
عواطف انسانی
شناخت معیارها
محور حق
مواسات
با پرواپیشگان
با جوانمردان و کریمان
مدارسه و مناقشه
تشخیص ضوابط در موضعگیریها
رازداری
احترام به شخصیت های با سابقه اسلامی
دارا بودن قوانین کامل و همه جانبه
آینده نگری
واقع گرائی و حقیقت مداری
مستدل و علمی بودن
رسایی بیان، تبیین موارد غامض
بررسی ویژگیهای قانون
--------------------------------------------------------------------------------
خداشناسی ضرورتی در شکوفائی اندیشه
اشاره
(صفحه 9)
صفحه 9.
مدرسه ی مکاتباتی نهج البلاغه
برنامه و شیوه ی کار
آشنائی مختصر با نهج البلاغه
غریزه ی تحقیق
هستی شناسی، زیربنای حرکت
شناخت هستی، مهمترین مسئله ی زندگی
اندیشه و تفکر در مخلوقات ظریف
مدرسه ی مکاتباتی نهج البلاغه
فراگیری دانش و علوم جزء زندگی انسان بوده و تعطیل بردار نیست. اسلام از دیرباز، دانش پژوهشی را بر همه واجب کرده و زمان آن را از «گهواره» تا «گور» ادامه داده است.
امروزه به برکت انقلاب اسلامی دروازه های دانش به روی همه گشوده شده و مردم از هر طبقه و گروهی در کسب دانش به رقابت و مسابقه پرداخته اند.
دریای بی پایان و پرگوهر فرهنگ اسلامی همواره در طول تاریخ احیاگر اندیشه ها و راهگشای زندگی و شکوفاکننده ی استعدادها بوده است.
در هر زمان به تناسب شرایط و موقعیت خاص آن باید از این گنجینه ی بی انتها بهره جست و روح و اندیشه ی خود را سیراب و جامعه را زنده و نورانی ساخت.
یکی از شیوه های موفق تحصیلی در جهان امروز، آموزش از راه دور (مکاتبه یی) است که دانش پژوه با اتکاء بیشتر بر تفکر و تحقیق
(صفحه 10)
خود از منابع و متون بهره مند شده و مراحل مختلف علمی را طی می کند.
بر جوانان میهن اسلامی است که خود را به سلاح علم و معرفت مجهز نموده تا با آگاهی لازم بتوانند تفکر اسلامی را به دیگر تشنگان حقیقت ابلاغ نمایند.
این گنجینه ی عظیم، بزرگترین موهبت الهی است که در طول قرنها با زحمات فراوان علمای مجاهد اسلامی از دستبرد و تحریف در امان مانده و همچنان شکوفاست. باید از این سرمایه ی فرهنگی نورانی با تمام ظرفیت سود برد تا در پرتو آن رشد و شکوفایی جامعه ی انسانی را شاهد باشیم.
در این راستا، بنیاد نهج البلاغه با هدف آشنایی هر چه بیشتر